Studien Ch Jugendaustausch
Studie zur Wirksamkeit und Nachhaltigkeit von Austauschaktivitäten im Schulbereich
Worum geht es in der Studie?
Die Studie zeigt auf, wie sich Schüleraustausch auswirkt in Bezug auf Vorurteile, Wertvorstellungen und Wahrnehmungen, die die Schülerinnen und Schüler von den Menschen in der anderen Sprachregion haben. Ebenso wird beschrieben, ob und inwiefern sich Austausch nachhaltig auf den Unterricht sowie auf die persönlichen Kontakte der Austauschpartnerinnen und -partner auswirkt.
Wer wurde befragt?
Befragt wurden Schulklassen der Sekundarstufe I (Schuljahre 5-9) und deren Lehrkraft, die in den Schuljahren 2004/2005 und/oder 2005/2006 einen Austausch mit einer Klasse aus einer anderen Schweizer Sprachregion durchgeführt haben.
Wie wurden die Daten erhoben?
Die Datenerhebung erfolgte schriftlich mittels Fragebogen an die Schulklassen und deren Lehrperson. Die Erhebungstermine waren Februar 2006 für Projekte, die im Schuljahr 2004/2005 stattgefunden haben, und Juni 2006 für Projekte, die im Schuljahr 2005/06 stattfanden.
Welche Ziele verfolgte die Studie?
Ziel der Studie war einerseits eine wissenschaftliche Publikation, die den Bildungsdirektionen, Austauschorganisierenden und weiteren Interessierten zur Verfügung steht. Andererseits wurden die Ergebnisse der Studie im Sinne von Empfehlungen in einer praktischen Handreichung für Austauschorganisierende zusammengestellt und im Internet veröffentlicht.
Für weitere Informationen und Auskünfte steht Ihnen der ch Jugendaustausch gerne zur Verfügung. Muster der Fragebogen können auf Anfrage angefordert werden.
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19.07.2008